中国科教创新导刊2013，Issue(10) ：59.

试论探究性学习在研究生英语教学中的应用

杨天地
中国科教创新导刊2013，Issue(10) ：59.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

试论探究性学习在研究生英语教学中的应用

杨天地1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁医学院 辽宁锦州 121001
  • 折叠

摘要

探究性学习是指在教师的指导下,学生在真实创设的情境中,积极主动地运用英语提出问题、分析问题并解决问题,并在研究过程中获取英语知识,发展潜能,培养个性的学习活动.将探究性学习有效地应用到研究生英语教学中,有利于改变学生的思维惰性,提升研究生的独立思考能力,激发学生的学习动机和学习兴趣,增强自身的创建力、鉴别力、沟通能力和问题解决能力.

关键词

探究性学习/研究生英语/遵循原则

引用本文复制引用

基金项目

2013年度辽宁经济社会发展立项课题(2013lslktzijyx-25)

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量5
段落导航相关论文