中国科教创新导刊2013，Issue(10) ：220.

浅探大学写作课的“两个一”教学

曹长英
中国科教创新导刊2013，Issue(10) ：220.
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浅探大学写作课的“两个一”教学

曹长英1
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作者信息

  • 1. 吉林工商学院 吉林长春 130062
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摘要

本文通过多年的教学实践,总结出要想提高学生的写作能力,必须抓好写作课“两个一”教学工程,即指一堂课教学与一个教学全过程.通过压缩、增加、强化教学内容等手段,达到提高学生学习兴趣,提升学生写作水平的目的.

关键词

写作/课堂教学/"两个一"/工程

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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