中国科教创新导刊2013，Issue(13) ：126.

高职英语写作教学中学生跨文化交际意识培养策略

高海燕
中国科教创新导刊2013，Issue(13) ：126.
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高职英语写作教学中学生跨文化交际意识培养策略

高海燕1
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作者信息

  • 1. 天津商务职业学院 天津300171
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摘要

作为一种重要的交际方式,英语写作是培养和检验高职学生是否具有跨文化交际意识和思维习惯的有效手段.针对高职学生英语写作中常常出现搭配不当、逻辑不清、衔接不畅等问题,本文尝试从强化英语词汇及句法使用规范、掌握语篇衔接及构建技巧和拓宽知识习得渠道等三个方面入手来提高高职学生英语跨文化交际意识,进而提高英语学习效果.

关键词

写作教学/跨文化交际/培养策略/语篇衔接

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量4
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