中国科教创新导刊2013，Issue(13) ：166.

基于《开瓶器的制作》浅谈钳工一体化课堂教学设计

吕明
中国科教创新导刊2013，Issue(13) ：166.
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基于《开瓶器的制作》浅谈钳工一体化课堂教学设计

吕明1
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作者信息

  • 1. 宁波技师学院 浙江宁波 315032
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摘要

在一体化教学模式中课堂教学内容的设计及课堂组织是实施课程培养目标的关键,笔者结合技校学生现状,对课堂教学过程做了设计与实践,以《开瓶器的制作》为例,真实呈现钳工一体化的教学过程.希望通过这种课堂模式,在不久的将来,为职业技术教育培养出更多更好的实用型、技能型人才.

关键词

一体化教学/过程考核/能力培养

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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