中国科教创新导刊2013，Issue(13) ：211.

充分发挥学生资助工作的育人导向作用

刘丹丹
中国科教创新导刊2013，Issue(13) ：211.
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充分发挥学生资助工作的育人导向作用

刘丹丹1
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作者信息

  • 1. 扬州工业职业技术学院建筑工程学院 江苏扬州 225127
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摘要

国家对贫困生资助范围、资助额度不断扩大,如何更好地、更大力度的公平、公正、公开的做好困难学生的资助工作成为学生工作者所要认真思考和研究的一项重要内容,充分发挥学生资助工作的育人导向作用,可以从四个结合入手,强化日常管理工作.

关键词

学生资助工作/育人/导向作用

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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