中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：13.

课堂有效性教学浅析

邓斐乐
中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：13.
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课堂有效性教学浅析

邓斐乐1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡立信中等专业学校,江苏无锡214121
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摘要

当前教学一个非常突出的现象教师教的很累,学生学的很苦.而学生却没有得到真正有效的发展,教师别无选择地将目光聚焦课堂.因此,如何使教师拥有新课程背景下的课堂教学有效性的理念,提高40分钟、45分钟教学效率是落实新课程理念的有效途径,也是一所学校可持续发展的必然选择.

关键词

有效性教学/无效性教学/课堂/实施方法

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量5
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