中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：51.

《环境影响评价》课程设计教学模式的探索与改革

王新刚 陈海丰 陈晨 陈芳艳
中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：51.
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《环境影响评价》课程设计教学模式的探索与改革

王新刚 1陈海丰 1陈晨 1陈芳艳1
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作者信息

  • 1. 江苏科技大学环境工程系,江苏镇江212018
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摘要

《环境影响评价》是环境工程专业的主干课程之一,而环境影响评价课程设计是课堂理论教学的延伸及实践.在学生培养向工程应用型倾斜的教育大环境下,充分利用环境影响评价课程设计以增强学生对环评相关知识的实践应用愈为重要.本文对《环境影响评价》课程设计的教学模式进行了探索与实践,结果表明,案例教学和任务驱动等教学法的应用,可较为显著的提高该课程设计的效果,提高学生对环评知识的综合运用能力.

关键词

环境影响评价/教学模式/任务教学法/课程设计

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量3
参考文献量1
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