中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：67-68.

日语专业听力现状调查及分析——以Q大学为例

庞在玲
中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：67-68.
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日语专业听力现状调查及分析——以Q大学为例

庞在玲1
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作者信息

  • 1. 青岛农业大学外国语学院,山东青岛266109
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摘要

“听”为外语学习四项技能之一.然我校日语专业学生听力水平偏低,不仅是各种日语能力考试的至难点,也影响了日语实际交流的效果.本文拟对我校日语专业学生进行问卷调查,内容包括学生的自我认同、听力策略、听力习惯及学生对听力训练的实际付出四项,以求了解我校专业学生日语听力现状,以便进行听力课堂改革和有效的听力提高措施.

关键词

日语听力/自我认同/听力策略/听力习惯

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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