中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：117.

职中语文教学中导学案教学的尝试与思考

张红艳
中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：117.
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职中语文教学中导学案教学的尝试与思考

张红艳1
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作者信息

  • 1. 山西省平顺县农业职业中学,山西长治047400
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摘要

职业高中学校培养的是能主动学习,积极参与,勇于创新和善于“解决问题”的社会的合格的实用型人才,不管专业技术课教学还是文化课教学都应该服务于这一点,那么我们的语文教学如何有效地转变学生的传统学习方式,提高学生的学习能力,提高课堂教学效益,更好地服务于职业学校的培养目标呢?为此,我们在语文教学实践中进行了“导学案教学法”大胆尝试,尽管还存在这样那样的问题,实践证明了,“导学案教学法”有利于职中学生自主学习、主动参与、合作探究良好学习习惯的形成,能更好地服务于职业中学的培养方向.

关键词

导学案/培养目标/尝试/实施/反思

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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