中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：127.

科学运用合作学习,让英语课堂更和谐

王占庭 刘晓玉
中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：127.
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科学运用合作学习,让英语课堂更和谐

王占庭 1刘晓玉1
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作者信息

  • 1. 山东省昌邑市下营学校,山东昌邑261312
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摘要

合作学习作为大面积提高课堂效率与教学质量的一种行之有效的教学方法,则会让我们的英语课堂更出彩,更完美,更和谐,更具魅力!在认真学习完课改先行者——于美霞老师的小组互助式教学模式后,我却发现在实际操作中,合作学习存在诸多不和谐的因素,现略做阐述,以供借鉴.

关键词

英语教学/合作学习/学习理念

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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