中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：227.

五年制高职物理教学的现状及对策

刘国有
中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：227.
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五年制高职物理教学的现状及对策

刘国有1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨科学技术职业学院,黑龙江哈尔滨150301
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摘要

根据五年制高职物理课教学情况,从学生状况、教学理念,职业需求三个方向进行了分析.在物理课教学过程中,如何提高学生智力水平、培养学生技能、满足专业课的需要、以及教学方法等方面,提出适应上述特点的若干建议.

关键词

五年制高职/物理教学/教学现状/教学特点/教学建议

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量2
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