中国科教创新导刊2013，Issue(16) ：72.

高职学生学习动机与激励机制的研究

康月兰
中国科教创新导刊2013，Issue(16) ：72.
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高职学生学习动机与激励机制的研究

康月兰1
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作者信息

  • 1. 河北政法职业学院园林系 河北石家庄 050061
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摘要

本文在分析90后高职学生特点的基础上,从动机理论出发,针对学生积极健康的需求,研究提出了相应的学习激励机制.

关键词

高职学生/动机理论/学习动力

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基金项目

河北政法学院2012院级课题(20122010)

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量5
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