高职院校工学交替人才培养模式初探

孙晓芳¹

扫码查看

作者信息

1. 青岛恒星职业技术学院山东青岛 266100
折叠

摘要

工学交替是一种“知行合一、校企共培”的人才培养模式.从本质角度讲,工学交替人是一种半工半读的培养模式.学生这种模式,可以将学习生源划分为两个阶段,即学习期和工作期,在企业进行工作所取得的成绩能够与学分相抵,而通过企业实际工作,不仅可以学习一定知识与经验,更能通过工作获得相应的劳动报酬.文章,首先阐述了工学变替内涵、工学交替的价值分析,然后分析了其当前通到的现实困境,进而提出一些利于实行工学交替人才培养模式的有效途径.

关键词

高职/工学交替/人才培养/困境/途径

引用本文复制引用

出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

被引量1

参考文献量2

段落导航