中国科教创新导刊2013，Issue(17) ：97.

听障学生的综合性学习质量评价体系研究

李春霖 祁光林 温莉
中国科教创新导刊2013，Issue(17) ：97.
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听障学生的综合性学习质量评价体系研究

李春霖 1祁光林 1温莉1
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作者信息

  • 1. 南充市特殊教育学校 四川南充 637000
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摘要

一般学习质量评价方法与体系很难很好的适应于听障学生.因此,有必要针对听障学生特征,构建综合性学习质量评价体系.在这种背景下,本文首先对听障学生综合性学习质量评价体系的相关理念进行了概述,进而从要点与模式着手,分析了听障学生综合性学习质量评价体系的构建方式.

关键词

听障学生/综合性学习/质量评价/体系

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基金项目

"四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心资助/立项项目"(CJF011054)

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量4
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