中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：23-24.

数学教学需要培养学生的观察发现力

周成
中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：23-24.
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数学教学需要培养学生的观察发现力

周成1
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  • 1. 苏州新区二中 江苏苏州 215129
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摘要

本文结合课堂数学教学实践,通过例举对一些数学问题的探索分析,明确在让学生探究知识的过程中庄重视培养学生的观察能力,让学生发现数学问题的关键,帮助学生思考获得最佳的教学效果.

关键词

数学/教学/观察发现

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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