中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：76.

初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法

林益龙
中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：76.
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初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法

林益龙1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市龙湾区龙湾实验中学 浙江温州 325013
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摘要

随着素质教学的深入推行,初中数学教师要转变传统的教学模式,树立以学生为主体的教学观念,运用多样化的教学方法和教学手段,充分激发学生的学习兴趣,重视学生综合数学能力的培养,提高数学教学有效性,进而确保数学教学目标的实现.掌握正确的数学思想和数学方法是做好初中数学教学和学习数学的关键,本文将针对初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法进行分析探讨.

关键词

初中数学/数学思想/数学方法

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量13
参考文献量3
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