中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：85,105.

浅谈初中数学教育中思想教学法的渗透

李前通
中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：85,105.
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浅谈初中数学教育中思想教学法的渗透

李前通1
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作者信息

  • 1. 东莞市谢岗中学 广东东莞 523590
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摘要

数学方法作为中学生学习数学知识的桥梁,在培养学生数学素养的过程中起着举足轻重的作用,学生在掌握了良好的数学方法之后才能更好地去理解知识、运用知识,将抽象的数学知识化为具象的解决实际问题的方法,从而提高自己的数学思维能力.

关键词

数学方法/桥梁/运用知识/具象/思维

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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