中国科教创新导刊2013,Issue(18) :134.

中学数学课堂教学的现状

杜方翔
中国科教创新导刊2013,Issue(18) :134.

中学数学课堂教学的现状

杜方翔1
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  • 1. 湖南省张家界民族中学 湖南张家界 427000
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摘要

数学的教学改革发展至今,已经获得了很多方面的成功.现在的数学课堂已经一改以往死气沉沉的状态,非常活跃,而且通过老师组织各种各样的教学活动、将多媒体技术运用到课堂上来了,让数学课也能实现多元化教学,教学效果更加完善.但是其中还是存在不少问题,如老师对数学的认识高度不足、过于依赖多媒体软件等等.对于已经取得的成果、先进的教学方法,我们要善加利用让课堂更加适合学生的学习.对于我们的不足之处也应该坦然的接受别人的批评和建议,并且认真的研究对策,让课堂更加完善.同时,数学老师还应该不断的进修,提高自身的基础理论水平和思想认识高度,提高自身的教学水平和课堂驾驭能力,为全面推进素质教育的实施、提高同学们的学习能力和培养同学们的创新能力做出自己的贡献.

关键词

数学/课堂教学/教学改革

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
参考文献量1
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