中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：137.

由历史精品课看课堂价值的构建

胡莹莹
中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：137.
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由历史精品课看课堂价值的构建

胡莹莹1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市石排中学 广东东莞 523330
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摘要

如何构建高效的历史课堂价值?许多教师会向精品课看齐,事实证明这是一种躁动的表现,实际教学中应当杜绝这种浮躁的个人表演,以生为本,回归理性课堂.

关键词

精品课/课堂价值/躁动/理性

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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