中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：144.

实践“高效课堂”的有效性与不足

姜舟
中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：144.
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实践“高效课堂”的有效性与不足

姜舟1
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作者信息

  • 1. 辽宁省鞍山市31中学 辽宁鞍山 114000
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摘要

本文根据作者教育教学的实践经历,针对中学课堂教学的发展现状,阐释了“五步教学法”的基本理念和流程,对创建高效课堂提出了作者的基本思路,本文也揭示了实践中“五步教学法”表现出来的不足,同时也表现了作者对“五步教学法”在学校教学应用的美好展望.

关键词

"高效课堂"/"五步教学法"/合作探究/不足之处

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量4
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