中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：156.

浅谈农村小学语文教学应注重以读为本

刘丽颖
中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：156.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈农村小学语文教学应注重以读为本

刘丽颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省乐亭县胡家坨镇北九村小学 河北唐山 063600
  • 折叠

摘要

小学语文是学生语言训练的起始阶段,各年级的语文教学要以培养学生以读为本,通过让学生充分的朗读,在读中注重情感的体验,形成良好的语感,能独到的理解,欣赏文学作品,熏陶学生高尚的情操,真正的提高学生的语文素养.因此,深化农村课堂教学改革,改变小学语文教学的现状,是改革小学语文教学,提高素质教育的关键.在课堂教学中“以读为本”是改革农村小学语文教学落后现状的突破口.

关键词

小学语文/教学方法/以读为本

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
段落导航相关论文