中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：182.

重审教师自身价值

郑丽霞
中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：182.
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重审教师自身价值

郑丽霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃民乐一中 甘肃张掖 734500
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摘要

本文应用《新教育教学理念》阐述在信息时代,应试教育向素质教育的转化过程中,教育所担负的特殊使命,但许多教师由于缺乏新教育教学理念,对自身价值认识不足严重制约教育发展,下面笔者将从五个方面重新审视教师自身价值.

关键词

教师/教育教学/素质教育

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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