中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：193.

学生有效参与课堂活动与教师教学行为的变化

王玥霞
中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：193.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

学生有效参与课堂活动与教师教学行为的变化

王玥霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省景泰县第二中学 甘肃景泰 730400
  • 折叠

摘要

新课程强调以学生为主体,而学生主体地位的奠定是以学生有效参与课堂活动为保证的,提高学生有效参与课堂活动已成为实际教学中实现主体性教育目标的一个重要切入点.本文通过分析学生参与课堂活动的实质及目前存在的问题的情况,提出引导学生积极有效参与课堂的一些策略.

关键词

学生/主体/参与/引导

引用本文复制引用

基金项目

白银市教育科学规划课题(BY[2010]G209)

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
段落导航相关论文