中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：203.

小学数学老师逻辑表述艺术刍议

靳丽娟
中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：203.
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小学数学老师逻辑表述艺术刍议

靳丽娟1
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作者信息

  • 1. 河南许昌市经济技术开发区长村张三桥小学 河南许昌 461100
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摘要

素质教育背景下,农村小学数学老师现存的逻辑表述缺失,绝非简单的数学功底深厚与否的问题,而是一项兼跨小学数学、语文素养、形式逻辑及小学心理的逻辑表述艺术,应因人而异、综合提高.

关键词

小学数学老师/逻辑表述/艺术

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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