中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：206.

浅谈教师的影响力对教学效果的作用

郝淑霞 张经国
中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：206.
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浅谈教师的影响力对教学效果的作用

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作者信息

  • 1. 昌邑市职教中心
  • 2. 昌邑市外国语学校 山东昌邑 261300
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摘要

本文针对教师的影响力对教学效果的作用进行了深刻剖析,从全方位讨论了如何充分发挥教师影响力,来提高教学质量,从而达到好的教学效果.作为一名教师,只有勤奋学习,不断扩大知识面,提高自身素质,增强影响力,增强教学效果,才能提高教学质量,最大限度的展现自我价值,从而提高一所学校的应有社会价值.

关键词

影响力/教学效果/数学质量

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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