中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：227.

浅谈新课标理念下的学生体育学习评价

俞建华
中国科教创新导刊2013，Issue(18) ：227.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈新课标理念下的学生体育学习评价

俞建华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 苏州市吴江区盛泽第二中学 江苏吴江 215228
  • 折叠

摘要

新课程呼唤新评价.作为学校体育教学重要环节的学生体育学习评价,如何顺应素质教育和新课程改革,构建“健康第一”的体育与健康课程学习评价是亟待解决的课题之一.实践表明:体育学习评价需要有统一的要求和标准,但评价也应同时关注和鼓励弱势学生,并促进学生个性化发展；既要重视过程性评价,也应注重结果性评价.

关键词

新课程/新理念/体育与健康/学习评价

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
段落导航相关论文