摘要
随着计算机和互联网的普及,使得现代的教学模式也从单调的课堂教学中走出.当今社会面临的最大问题是紧缺创新型和应用型人才.中职学生面临就业时属于弱势,数学基础薄弱,让学生被动接受知识的教学方式,很难让学生开拓思维成为社会所需的人才,更加无法培养学生自身的实践能力.因此,创新型的研究性学习方式,既能够培养学生的创新意识,又提高了个人实践能力,在当今社会基础教育改革中脱颖而出.所以职业教育更应当改革.本文根据新型人才的培养目标,结合中职学生学习的心理特征和学习方法的相关特点,将网络环境应用于中职数学教学的研究性学习中.
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