摘要
CALL应用CD-ROM、DVD、声卡、麦克风、媒体播放器、网络媒体等技术,将教学内容通过文字、图片、声音和录像等多种媒介动态呈现,实现了外语学习中听、说、读、写等各项技能的有效结合.这种多渠道、多形式的信息传送方式给外语教学提供了很多启示.大学英语多媒体课件的制作不同于其他领域的多媒体文件,从展现形式、色彩构成、图文编辑、材料选取等方面都应该遵循第二语言习得规律,使制作出来的课件和内容既符合大学生的认知水平、兴趣爱好取向,又能够增强学生学习语言的自主性,综合提高听、说、读、写、译等方面能力.
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