中国科教创新导刊2013，Issue(20) ：107-108.

过度依赖教材对教学效果的影响及对策

Impact of Over-reliance on Textbooks on the Effect of Classroom Teaching of Medical Immunology and Its Countermeasures

潘万龙 李雪璐 朱红 杨小红 胡为民 敬保迁 潘健
中国科教创新导刊2013，Issue(20) ：107-108.
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过度依赖教材对教学效果的影响及对策

Impact of Over-reliance on Textbooks on the Effect of Classroom Teaching of Medical Immunology and Its Countermeasures

潘万龙 1李雪璐 1朱红 1杨小红 1胡为民 1敬保迁 1潘健2
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作者信息

  • 1. 川北医学院微生物与免疫学教研室 四川南充 637000
  • 2. 华中师范大学 湖北武汉 430079
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摘要

在大班化理论课程教学过程中,学生过度依赖教材现象日益突显.过度依赖教材时课堂教学效果产生了不利影响.系统化整合、调整教材内容教学辅以积极引导并进行教学改革,能够提升学生学习能力和素质,克服过度依赖教材现象,掌握学习方法.

关键词

过度依赖/教材/医学免疫学/教学效果

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量4
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