中国科教创新导刊2013，Issue(20) ：142-143.

美国明尼苏达大学电气工程类专业教育浅析

施彦
中国科教创新导刊2013，Issue(20) ：142-143.
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美国明尼苏达大学电气工程类专业教育浅析

施彦1
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作者信息

  • 1. 北京工商大学计算机与信息工程学院 北京 100048
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摘要

本文根据在美国明尼苏达大学进行双语教学培训的经历,用述了该校电气工程类专业本科教育的专业培养目标、课程设置、教学环节的特点,分析了该校电气工程类专业的培养特点和人才培养效果.这对在国内进行教学综合改革工作有一定的指导意义.

关键词

电气工程类专业/培养目标/课程设置/课堂教学/实践活动

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量5
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