中国科教创新导刊2013，Issue(20) ：144.

用激励教学法提高电工技能教学效果

张美良
中国科教创新导刊2013，Issue(20) ：144.
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用激励教学法提高电工技能教学效果

张美良1
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作者信息

  • 1. 福建省长汀职业中专学校 福建长汀 366300
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摘要

电工操作技能作为电子类专业学生必备技能之一,要求达到技能鉴定中级工技术标准.由于电工技能课程内容比较单调,枯燥,学生的学习动力普遍不足.针对这些实际情况,教师可通过激励教学法提高电工技能教学的效果.本文结合教学实践,总结出了几种有利于提高电工技能教学效果的激励教学法,帮助学生更好地掌握电工技能.

关键词

激励教学法/电工技能/教学效果

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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