高职护理专业《卫生法律基础》教材体系实践研究

李国宝¹

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作者信息

1. 江苏常州卫生高等职业技术学校江苏常州 213000
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摘要

五年制卫生类高职学校和学生都有不同一般医学类高等院校的特点,而现实中没有适合的教材可以使用,需要我们在教学中进行实践和探索,在编写时应根据不同专业学生的特点在逻辑结构和理论体系的构建上有所区别,应围绕其培养目标和今后从事的职业等基本问题构建符合该专业需要的《卫生法学》教材.如对于护理专业的学生来说,在《卫生法律基础》的教材体系的构建上,我们应以其调整的最为基本的法律关系——医患法律关系为线索来展开,以医患法律关系的主体、行为和法律责任构成的三要素作为基本的框架来构建教材.

关键词

职业学校/卫生法律基础/医患关系/体系/构建

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出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

参考文献量4

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