中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：12.

快乐科学主动探索——促进幼儿科学探究活动的有效实施

黄建凤
中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：12.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

快乐科学主动探索——促进幼儿科学探究活动的有效实施

黄建凤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江大学玉泉幼儿园 浙江杭州 310013
  • 折叠

摘要

幼儿是未来社会的建设者,从小要培养幼儿的科学意识,萌发“爱科学”的情感.科学教育活动其内容及方法要有利于幼儿自身的发展和促进幼儿各方面的发展及对幼儿科学探索欲望的激发.

关键词

主体性/有效性/游戏性

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
段落导航相关论文