中国科教创新导刊2013,Issue(21) :36.

有效对话生成有效课堂

李绍琼
中国科教创新导刊2013,Issue(21) :36.

有效对话生成有效课堂

李绍琼1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泸州市泸县玄滩小学 四川泸县 646105
  • 折叠

摘要

如何在小学语文教学中有效的实现教师、学生、文本三者之间的对话,生成有效课堂,笔者将结合自己的阅读实践谈谈几点的体会.

关键词

语文教学/有效课堂/锤炼师生

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
段落导航相关论文