中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：56.

高中化学五环践学课堂模式探究

吴畏
中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：56.
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高中化学五环践学课堂模式探究

吴畏1
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作者信息

  • 1. 成都市三原外国语学校 四川成都 610503
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摘要

五环践学课堂模式改变了“教师中心,系统传授”的课堂教学模式,是学生学习方式的变革.一年来,教师们通过学习型小组有效地组织并实施:课堂自学→课堂讨论→课堂展示→课堂检测→课堂评价五个环节的教学,取得了较好地成果.

关键词

五环践学/学习型小组/课堂

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量1
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