摘要
初中化学课学生接触化学的初始阶段,在该阶段,学生对化学还没有任何的概念及观点,对于化学的印象还尚未形成,因此,化学教师在该阶段对学生进行有效的引导,使之对化学产生浓厚的兴趣及强烈的好奇心,可以对学生今后化学的学习起到了很好的引导作用,甚至会对今后未来的发展产生深远的影响[1].因此,化学绪言课的设计及教学方法是及其重要的.本文简单阐述了初三化学绪言课的几个基本目标,如初步为学生建立化学概念、树立物质观念、激发学生的学习兴趣,及相关教学方法,如将化学的知识融入生活中常见的现象、介绍与化学有关的趣事、使用幽默的顺口溜等,并分析了化学绪言课的重要性.
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