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中国科教创新导刊
2013,
Issue
(21) :
60.
“自主阅读”是提高学生阅读能力的“钥匙”
刘文英
中国科教创新导刊
2013,
Issue
(21) :
60.
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“自主阅读”是提高学生阅读能力的“钥匙”
刘文英
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作者信息
1.
成都市龙泉驿区第十一中学 四川成都 610106
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摘要
“少做题多读书”的阅读指导思想,要求老师指导学生自主阅读.自主阅读是提高学生阅读能力的“钥匙”.自主阅读的策略为:制定计划,选择目标;讲究方法,点面结合,印证落实,比较对照;深入研读,活动提升.
关键词
阅读能力
/
自主阅读
/
阅读方法
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出版年
2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子:
0.146
ISSN:
1673-9795
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