中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：99.

高中地理教学组织策略分析——以《地球上的大气》为例

叶先流
中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：99.
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高中地理教学组织策略分析——以《地球上的大气》为例

叶先流1
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作者信息

  • 1. 福建省大田县第一中学 福建三明 366100
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摘要

地理学科综合性强、知识跨度大、与实际生活联系紧密,高中阶段的地理教学要不断改进教学方法、培养学生的空间思维能力、实践能力,掌握地理学科的基本概念,理解基本原理和规律,能够举一反三.教师要深入研究教材,深化教学改革,因材施教,主动为学生创造良好的课堂环境,调动学生学习地理的积极性和主动性.

关键词

高中地理/问题探究/图表/互动

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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