摘要
信息技术在普通高中属于小科目,在实际教学中存在着一些困难,如学科的地位、高考的压力.要想改变普通高中信息技术目前的教学现状,需要我们信息技术教师共同努力.随着我国信息化步伐的不断加快,目前我国信息技术的发展水平已经越来越接近发达国家.现在中国的普通家庭,特别是苏南这样的较发达地区,网络已经普及到每一个家庭.有了这样一个对信息技术学科越来越好的环境,我觉得把信息技术学科融入社会教学,更能带动学生及家长对信息技术学科的认同感.结合社会上的实际应用,项目这个词更多的被我们接触,由此我认为将项目法引入信息技术教学或许能够为扭转现有的教学局面做出小小的努力.
NETL
NSTL
维普
万方数据