新课程背景下初中物理情境教学的设计

郭志鹏¹

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作者信息

1. 西安市第二十三中学陕西西安 710003
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摘要

众所周知,新一轮课程改革的主要目标要让学生们全面和谐健康发展,以学生的发展为社会价值目标.在新的课程观指引下,如何在课堂中创设情境将成为摆在老师面前的一项热门课题.本文简单介绍了物理在初中教学过程中如何进行情境创设,结合多年的实际教学,给出实施情境创设的有效方法,最后阐述了进行创设情境过程中需要注意的事项.

关键词

初中物理/情景创设/情景教学

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出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

被引量5

参考文献量3

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