中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：126.

在课堂教学实践中如何增强学生的应用意识

易永梅
中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：126.
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在课堂教学实践中如何增强学生的应用意识

易永梅1
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作者信息

  • 1. 新疆潞安(煤)化工集团有限责任公司教育处第二中学 新疆哈密 839003
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摘要

长期以来,在数学教学中,数学应用意识的失落是一种普遍存在的现象,在教材中虽然有很多与生活实际相关的数学问题,可教师为了应对考试,只重视技能与技巧的训练,数学课堂上只讲抽象的数学公式和结论而忽视了数学知识的实际来源与应用方法,从而造成了学生只会计算而不会将所学知识运用的生活实践中,更无从体会到数学知识在生活中的应用价值.

关键词

教学实践/应用意识/课堂教学

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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