中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：130.

新课改背景下的高中物理实验教学模式的优化策略

向锋
中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：130.
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新课改背景下的高中物理实验教学模式的优化策略

向锋1
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作者信息

  • 1. 湖南省龙山县教师进修学校 湖南龙山 416800
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摘要

随着新课改实践和素质教育的推行,传统应试教师的弊端正不断显现出来.因而作为新课改背景下的高中物理教师应紧密结合新课改的需要,以新课改理念为指导,始终坚持生本原则,着力体现学生的重要地位,开展高中物理教学工作.鉴于物理学科的特殊性,加强高中物理实验教学就显得具有十分重要的意义.基于此,本文以高中物理教学为载体,就新课改背景下的高中物理实验教学策略进行了初探.旨在与广大同仁进行业务交流,以不断提高高中物理实验教学质量.

关键词

高中物理/实验教学模式/优化策略

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量4
参考文献量3
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