中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：131.

新课程标准下初中英语课堂教学形成性评价方法研究

许琦
中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：131.
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新课程标准下初中英语课堂教学形成性评价方法研究

许琦1
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作者信息

  • 1. 新疆农业大学附属中学 新疆乌鲁木齐 830052
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摘要

在新课程标准下,初中英语课堂教学模式有了明显的转变,而相应的评价方式,也需要进行深刻的改革与创新.形成性评价方式的运用不仅可以帮助教师全面、客观的反映出课堂教学成果,还能够帮助其在评价过程中不断反思,不断调整教学方法.本文对英语课堂教学中形成性评价方法的合理运用进行的探讨.

关键词

新课程标准/初中英语/课堂教学/形成性评价方法

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量2
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