中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：132.

新课标下的文言文教学初探——构建有效的课堂教学

韩亚光
中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：132.
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新课标下的文言文教学初探——构建有效的课堂教学

韩亚光1
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作者信息

  • 1. 内蒙古扎兰屯市第三中学 内蒙古扎兰屯 162650
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摘要

文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,也是初中语文教学的一个难点.由于文言文抽象难懂,很多学生对学习文言文有厌倦和恐惧心理,这给初中语文教师的文言文教学带来了很大的挑战.新课程标准下,加强了文言文基础知识的考查力度,这就对文言文有效课堂的构建提出了更高的要求.本文分析了初中文言文课堂教学现状,并提出了一些构建文言文有效课堂教学的策略.

关键词

新课标/文言文/课堂教学/策略

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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