中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：136.

浅谈课改下小学语文回归本色课堂教学

张连娜
中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：136.
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浅谈课改下小学语文回归本色课堂教学

张连娜1
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作者信息

  • 1. 吉林省前郭县长山镇蒙古族中心小学校 吉林松原 138000
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摘要

本文探讨了如何运用切实有效的教学方法,在新课程改革标准的指导下,摒弃那些毫无意义的、浮华的“教学理念”,使我们的教学返璞归真,回归本色,寻找到教学的初衷.小学语文教学主要包括识字与写字、写作、阅读、口语交际四个方面,那么,运用简单易行效果较好的教学方法实现这些内容的教学目标,才是回归了本色教学.

关键词

小学语文/新课程标准/本色课堂教学

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量3
参考文献量4
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