《简单的线性规划》教学中的体会

李志强¹

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作者信息

1. 内蒙古呼和浩特市托克托县第一中学内蒙古呼和浩特 010200
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摘要

高中数学新课标教材在必修五第三章不等式一章中增加了“简单的线性规划”这一节内容.线性规划是研究实际问题中的某个方面最优化问题,是数学学科中理论非常完整、方法比较成熟、应用众多的一个分支,它能够解决科技、工程、经济、生产实践等诸多方面的实际问题.教学中我们发现:通过线性规划的知识使学生进一步了解了数学在实际问题中的作用;也培养和发展了学生运用数学的意识以及解决实际问题的能力.但很容易就题论题；不容易让学生领悟到其中的数学思想和方法,浅尝辄止；因此,丧失了学生的综合素质与能力提高的机会.

关键词

教学/体会/不等式

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出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

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