中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：176.

施教之功,贵在融情——班主任工作的科学性与艺术性

管天霞
中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：176.
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施教之功,贵在融情——班主任工作的科学性与艺术性

管天霞1
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作者信息

  • 1. 扬州育才实验学校 江苏扬州 225002
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摘要

班主任是一个班集体中的引导者、组织者和教育者,是班集体中的核心人物.一个班组的整体素质是否达标,学习能力是否优秀,这些都与班主任的工作质量和效果有所关系.有些班主任对于难以管理的班级采取了不负责任的态度,工作也没有认真落实科学性和艺术性,从而对学生的健康成长产生影响.施教之功,贵在融情.这是衡量一个合格班主任的基本标准,本文就这个标准对班主任工作的科学性和艺术性进行阐述.

关键词

班主任/科学性/艺术性

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量2
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