中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：205.

悉心创造条件促进教师发展

尚艳荣
中国科教创新导刊2013，Issue(21) ：205.
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悉心创造条件促进教师发展

尚艳荣1
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作者信息

  • 1. 秦皇岛市山海关区南园小学 河北秦皇岛 062000
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摘要

只有在平等的对话中,双方才能坦诚相对,共同承担责任、共同成长.才能实现成功的“引领”而不依靠强制性的手段来管理.领导者还要引进教育教学的活水,点燃教师心中的圣火.教师要苦中修道,学校才能成为真正的学习研究的天地.

关键词

自豪/幸福/引导/对话

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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