中国科教创新导刊2013，Issue(22) ：17.

日语课堂的创新教学方法探索

李丹
中国科教创新导刊2013，Issue(22) ：17.
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日语课堂的创新教学方法探索

李丹1
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作者信息

  • 1. 大连艺术学院 辽宁大连 116600
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摘要

本文根据笔者自身的海外留学及教学实践的经验和体会,针对国内日语课堂中的传统教学方式所普遍存在的问题,对如何构建多元化日语教学体系进行了思考和探索.文中指出:在日语课堂教学中,教师只有营造“以学生为主体”的教学氛围,采取灵活多样的教学方法,精心课堂设计,才能激发学生的学习兴趣,发挥学生学习的主观能动性.

关键词

日语课堂/学生/主人

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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