探讨病案讨论在神外教学中的作用

周昌龙¹

扫码查看

作者信息

1. 重庆医科大学附属永川医院神经外科重庆 402160
折叠

摘要

目的分析探究病案讨论在神经外科教学中的作用.方法选取我校全科医学专业2010级随机一个班级32人作为研究样本,在神经外科学教学中,将以上32名学生分为两个组别进行区别教学,继而对学生学习成绩及知识掌握能力进行对比考查.结果实验组学生测试平均分为80.5±3.2分,对照组学生测试平均分为85.6±2.8分.两组学生的平均分差异具有统计学意义(P＜0.05).结论病案讨论教学法在神经外科教学中展示了充分的优势,值得在医学院校中广泛推广.

关键词

病案讨论/神经外科/教学法/优势

引用本文复制引用

出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

被引量1

参考文献量4

段落导航